Екатерина Великая 2 (2025)

Урок истории за восьмой класс
------
Рано или поздно все мы понимаем важность познания истории своего народа и страны. Полагаю, после карантинных времен ковида, многим стала ясна ценность офлайн преподавания в школах и вузах, офлайн работы, и офлайн общения, но если все-таки представить острую необходимость замены живого преподавания например на просмотр кино, то данный фильм можно взять за пример. Давайте порассуждаем, отрицательный он или положительный.Екатерина Великая 2025 года - это не художественный фильм, это один большой, сотканный из закадрового голоса, инфографики, простенького мультфильма, красивых видовых планов природы и дворцов и нескольких игровых сцен урок истории. Из огромного множества документальных фильмов про Екатерину Великую, этот кажется самым красочным и много-бюджетным.Плюсы: современный подход к съемке, хорошо доносят до зрителя действительно великую историю становления Российской Империи. Красивые актеры, костюмы, свет и цвет. Минусы: в фильме слишком много эклектики и дисбаланса между совершенно разным контентом. Съемки камерой сменяют примитивные мультфильмы с кондовой рисовкой, и отставшая лет на 5-10 графика с портретами и датами. Художественные сцены в блестящих дворцовых интерьерах, с сияющими золотом и бархатом костюмами, сменяют интервью наших современников в стиле ютюба, к сожалению, задействовали не только историков, но и политиков. Интервью современников в модной нынче одежде жутко выбивает тебя из эпохи, понижает художественный экспириенс от кино, это также дистанцирует от самой истории Екатерины второй. Процентов 30 экранного времени императрицы занимают крупные планы лица, лицо сбоку, лицо снизу, лицо с дневным светом, лицо со светом свечи. От актеров часто требовалось просто побыть манекеном. Игровых сцен довольно мало и они вполне лаконичные, разумеется, никакой внутренний мир персонажей никак не раскрыт, большую часть фильма нам остается лишь голос диктора характеризующий того или иного человека и вторящая голосу картинка. Фильм специфический, и главное - он документальный. На момент написания рецензии в описании этот факт не указан, потому что создатели не заявили эту характеристику. Я считаю это намеренное вождение зрителей в заблуждение. Также хочется отметить звук, мне как музыканту очень резали по ушам звуки семплированных колокольчиков из-за окон дворца, звуки неестественные и ими очень много злоупотребляли.Фильм полезный, в том плане, что большинство фактов из контекста нашей Великой императрицы русский человек знать обязан. Как очень краткий урок истории для детей, такое кино приемлемо. Но как художественное кино, это никак характеризовать у меня лично не получается. Ну и разумеется, такой урок ни в коем случае не заменит живого, любящего историю преподавателя. Лучше задать его для домашней работы.